O fenômeno do câncer na vida de idosos / The phenomenon of cancer in the elderly life

This study aimed to reveal the meaning attributed to cancer in the elder individuals' life, using the qualitative methodology guided by phenomenology, based on the sensitive look of Maurice Merleau-Ponty. The subjects were eight elderly individuals undergoing chemotherapy. The instrument used was the half-structuralized interview. Discourse analysis included the reading of the descriptions as a whole, the detection of the units of meaning, synthesis and interpretation. The statements were grouped into categories: Being old with cancer and Ambiguities in coping with cancer, which revealed that the cancer is seen with acceptance, resignation and fear. Elderly people said to live very well with the disease, however contradictions were observed, deciphering the suffering faced by cancer in their lives. It was clear, therefore, the multiplicity of feelings that permeate the life-world those cancer patients, requiring a more humanized nursing care.

Este estudo objetivou desvelar o significado atribuído pelos idosos ao câncer em sua vida, mediante a aplicação da metodologia qualitativa direcionada pela abordagem fenomenológica fundamentada no olhar sensível de Maurice Mereau-Ponty. Os sujeitos foram oito idosos em tratamento quimioterápico e o instrumento utilizado foi a entrevista semiestruturada. A análise dos discursos compreendeu a leitura das descrições como um todo, a detecção das unidades de significado, a síntese e a interpretação. Os depoimentos foram agrupados nas categorias: Ser idoso com câncer e Ambiguidades no enfrentamento do câncer, as quais revelaram que o câncer é visto com aceitação, resignação e medo. Os idosos disseram conviver muito bem com a doença, porém observaram-se contradições, desvendando o sofrimento que carregam em decorrência do conviver com câncer. Evidenciou-se, assim, a multiplicidade de sentimentos que permeiam o mundo-vida dos idosos portadores de câncer, requerendo uma assistência de enfermagem mais humanizada.

A quimioterapia e seus efeitos adversos: relato de clientes oncológicos / Chemotherapy and its adverse effects: report of Oncology clients / La quimioterapia y sus efectos adversos: relato de de clientes Oncológicos

Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com abordagem exploratória e descritiva, com o objetivo de conhecercomo os pacientes em quimioterapia lidam com os efeitos adversos do tratamento. O cenário da pesquisa foi a Unidade deOncologia, de um hospital da região Sul do Rio Grande do Sul. Participaram do estudo cinco pacientes em tratamentoquimioterápico. A coleta de dados ocorreu em setembro de 2008, por entrevista aberta com questão norteadora. Osentrevistados relataram que apresentaram efeitos adversos ao tratamento, alguns em maior, outros em menor intensidade.Mencionaram que possuem informações superficiais sobre a quimioterapia e seus efeitos. Referiram que usam medicaçãopara amenizá-los, sendo que alguns se automedicavam. Também destacaram a importância fé/religiosidade no tratamento.

It is a qualitative research, with exploratory and descriptive approach, with the objective of knowing howpatients in chemotherapy deal with the adverse effects of the treatment. The scenery of the research was the OncologyUnit of a hospital of the South area of Rio Grande do Sul. Five patients in chemotherapy treatment participated of the study.The collection of data happened in September of 2008, by open interview with a guideline question. The interviewees toldthat they presented adverse effects to the treatment, some in larger, other in smaller intensity. They mentioned that theypossess superficial information about chemotherapy and their effects and they referred to use medication to soften them,and some of them referred to take medication without medical advice. They also detached the importance of faith andreligiosity on the treatment.

Se trata de una investigación cualitativa, con abordaje exploratorio y descriptivo, con el objetivo de conocercómo los pacientes en quimioterapia lidian con los efectos adversos del tratamiento. El escenario de la investigación fuela Unidad de Oncología, de un hospital de la región sur de Rio Grande do Sul. Participaron del estudio cinco pacientes entratamiento quimioterápico. La recolección de datos ocurrió en septiembre de 2008, a través de entrevistas abierta concuestión orientadora. Los entrevistados informaron que presentaron efectos adversos al tratamiento, algunos en mayor,otros en menor intensidad. Mencionaran que tienen informaciones superficiales sobre la quimioterapia y sus efectos yafirmaran que utilizan medicación para aliviarlos, siendo que, algunos se automedican. También destacaron la importanciafe/religiosidad en el tratamiento.

Cuidado transcultural a clientes oncológicos em tratamento quimioterápico e a seus familiares / Transcultural care to oncology patients in chemotherapy treatment and their relatives / Cuidado transcultural a los clientes oncológicos en tratamiento quimioterápico y a sus familiares

Neste estudo buscamos apreender as vivências de pacientes oncológicos submetidos a tratamentoquimioterápico e suas famílias, tendo sustentação da teoria de Leininger, na intenção de obter cuidadosculturalmente congruentes, envolvendo a participação do enfermeiro, clientes e familiares. Trata-se de um estudodescritivo-exploratório de natureza qualitativa, tendo como sujeitos três indivíduos que usaram pela primeira vezo referido serviço e os respectivos familiares, totalizando seis sujeitos. Foi aplicada a sistematização daassistência de enfermagem ao cliente realizando o tratamento quimioterápico mediante entrevistasemiestruturada, resgatando o enfoque cultural, além da observação participante. Verificamos neste estudo quea falta de orientação ao cliente e seu cuidador na unidade oncológica gera estresse, preocupação e insegurançaem relação à sua situação de saúde e tratamento. Assim, ressaltamos que a atuação dos profissionais naunidade de quimioterapia e a sistematização de sua assistência com o enfoque cultural são de extremaimportância na orientação e esclarecimento de dúvidas quanto ao tratamento e suas reações, por propiciarem ofornecimento de informações adequadas aos indivíduos, relacionando as experiências e crenças de práticasgerais de saúde dos clientes e familiares de forma a proporcionar uma assistência de enfermagem qualificadapara essa unidade.

In this study, we sought to know the experiences of cancer patients undergoing chemotherapy treatment and theirfamilies, with theoretical support of the Leininger Culture Care Theory, in order to obtain culturally harmoniouscare involving the participation of the nurse, clients and family members. It is a descriptive, exploratory andqualitative study, with three first time users of the service and their respective relatives, totaling six individuals.The systematization of the nursing assistance to the client in chemotherapy was applied through a halfstructuralizedinterview, focusing the cultural approach, and the participant observation. It was observed that theundersupplied orientation to the clients and caregivers in the oncology unit generates stress, concern andunreliability regarding their health and treatment. Thus, we highlight that the performance of the professionals inthe unit of chemotherapy and the systematization of the assistance with the cultural approach is of extremeimportance to orient and elucidate questions regarding the treatment and its reactions, supplying adequateinformation to the individuals, relating the experiences and beliefs in health practices of the clients and theirfamilies, as a way to provide a qualified assistance of nursing to this unit.

En este estudio, hemos tratado de conocer las experiencias de los pacientes con cáncer sometidos aquimioterapia y sus familias, con el apoyo teórico de la teoría de Leininger, con la intención de obtener cuidadosculturalmente congruentes, implicando la participación de la enfermera, clientes y sus familiares. Este es unestudio exploratorio descriptivo de carácter cualitativo, teniendo como ciudadanos tres usuarios por primera vezdel servicio relacionado y sus respectivos familiares, totalizando seis ciudadanos. Fue aplicado la sistematizaciónde la asistencia del cuidado al cliente en tratamiento con quimioterapia, mediante la entrevista semiestructurada,rescatando la perspectiva cultural y también con la observación participante. Verificamos con este trabajo que lafalta de orientación al cliente y sus cuidadores, en la unidad oncológica, acarrea el estrese, preocupación y faltade fiabilidad referente a su situación de la salud y del tratamiento. Así, enfatizamos que la actuación de losprofesionales en la unidad de la quimioterapia y la sistematización de su asistencia con el acercamiento culturales de importancia extrema en la orientación y las clarificaciones de dudas cuánto al tratamiento y a susreacciones, proveyendo a la información adecuada a los individuos, relacionando las experiencias y la creenciade generalidades prácticas de la salud de los clientes y familiares, con la intención de proporcionar unaasistencia de enfermería de calidad a esta unidad.

Educação em saúde na modalidade grupal: relato de experiência / Health education in a group modality: a report case / Educación en salud en la modalidad del grupo: relato de experiencia

O presente relato descreve as percepções das autoras a partir das vivências junto a um grupo terapêutico comportadores de diabetes mellitus e hipertensão arterial de uma unidade básica de saúde do município dePelotas/RS, no período de abril a julho de 2004. Os temas discutidos nas reuniões incluem a dieta, os cuidadoscom o corpo e as atividades físicas, os quais são abordados de maneira sistemática e sem a participação dousuário em sua escolha.Entre os motivos que levam os usuários a participar do grupo estão o controle dadoença, o acesso à medicação, a troca de experiências e a facilidade de acesso aos serviços prestados.Verificamos que a participação no grupo acarreta a seus integrantes modificações nos hábitos alimentares, noautocuidado, na atividade física e no enfrentamento dos problemas. Através da participação nos grupos,constatamos que o processo de educação em saúde ocorre de forma vertical, no modelo tradicional, em que osusuários comportam-se como receptores da informação, sem que haja uma metodologia dinâmica de reuniõesque os estimule à participação e propicie maior integração.

The present report describes the perceptions from experiences in a therapeutic group with bearers of DiabetesMellitus and Hypertension of a Basic Health Unit of the city of Pelotas/RS, in the period from April to July 2004. Thetopics discussed at the meetings included diet, body care and physical activities, which were addressed in asystematic way and without the participation of the user in choosing them. Among the reasons that lead users to jointhe group are: ways of controlling the disease, access to medication, exchange of experience and easy access toservices. It was observed that participation in the group brings changes in eating habits, in the self care, in physicalactivity and in addressing the problems. Through participation in groups, we found that the process of healtheducation occurs in a vertical way, in the traditional model, where users behave as recipients of information, withouta dynamic methodology of meetings to encourage their participation and better integration among them.

Este estudio retrata las percepciones a partir de las vivencias junto a un grupo terapéutico con portadores deDiabetes Mellitus e Hipertensión Arterial de una Unidad Básica de Salud de la ciudad de Pelotas/RS, en elperíodo de abril el julio de 2004. Los temas discutidos en las reuniones incluyen la dieta, los cuidados con elcuerpo y las actividades físicas, y son tratados de manera sistemática y sin la participación de los usuarios en laelección de éstos. Las razones que inducen los usuarios a participar del grupo son el control de la enfermedad, elacceso a la medicación, el intercambio de experiencias y la sencillez del acceso a los servicios dados.Verificamos que la participación en el grupo causó modificaciones en los hábitos alimenticios, auto cuidado,actividad física y confrontación de los problemas. A través de la participación en los grupos, evidenciamos que elproceso de la educación en salud ocurre de forma vertical, en el modelo tradicional, donde los usuarios secomportan como receptores de la información, sin que haya una metodología dinámica de reuniones que losestimule a la participación y les propicie mayor integración.